Mobiles créés sur le modèle des sculptures d'Alexander Calder
Dans un premier temps, nous avons travaillé sur les différentes formes géométriques (le carré, le rectangle, le triangle, le cercle).
Puis nous avons découpé des formes de papiers que nous avons fixées à des tiges métalliques suspendues. Nous avons travaillé dur pour trouver le parfait équilibre.
L’équilibre dans un mobile dépend à la fois du poids qui s'exerce à chaque extrémité et de la distance entre le poids et le point d'appui.
A travers notre blog, vous pourrez suivre nos activités, notre travail, nos sorties tout au long de l'année.
vendredi 25 avril 2014
Sortie Prim'Air Nature
Primair’ Nature
Le jeudi 17 avril nous nous
sommes rendus aux Costes Gozon.
Djibril et Andréa sont partis
à un concert à Millau.
Nous sommes partis avec le
bus vers 9 heures.
Là-bas nous avons fait des
équipes.
D’abord nous avons fait du
tir à l’arc ensuite nous avons fait de la sarbacane après on a fait un parcours
d’orientation enfin on a fait une marche de 2 h qui faisait 6 kilomètres.
Le soleil brillait
Nous avons pu nous détendre.
Vers 15h 30 nous sommes
revenus à l’école
Cette sortie était formidable.
mardi 22 avril 2014
Semis
Début avril, nous avons semé des graines.
Nous avons exposé nos plantations, derrière la fenêtre de la classe, pour un bon ensoleillement .
Une semaine plus tard, après les avoir arrosées tous les matins, voici le résultat.
Les graines de courgettes ont bien poussé.
Haricots, Lentilles et Fleurs (Reine Marguerite, Ipomée, Pourpier) |
BULBES
Bulbe |
mercredi 16 avril 2014
Carnaval
Nous nous sommes déguisés.
Moi, je me suis déguisé en chevalier,
Djibril portait un vêtement de médecin,
Andréa était en coccinelle,
Rebecca portait un déguisement de la reine des neiges,
Nathalie portait un chapeau avec des fleurs,
Le maître était en jardinier.
Nous étions prêts à partir pour le défilé,
Nous avons pris des confettis et nous les jetions sur les gens. Après on a jugé le bonhomme Carnaval devant la mairie.
Enfin nous sommes retournés à l’école pour le brûler.
Le temps était magnifique.
Nous avons pu admirer des clowns, des acrobates et des danseurs.
Vers 15h30 nous avons goûté.
Ce carnaval était formidable.
Edouardo
mercredi 9 avril 2014
Géométrie
Nous avons construit un objet insolite à partir de plusieurs solides.
Nous avons commencé par construire un cube.
Ça s'est bien passé!
Ensuite, nous avons fait un tétraèdre.Heureusement nous avions déjà le patron!
Mais le nom est quand même difficile à retenir...
Nous avons construit des tétraèdres : c'est une figure géométrique qui a quatre faces, 6 arêtes et 4 sommets .
Nous les avons tous assemblés pour former un chapelet de tétraèdres :
Enfin le maître nous a montré comment construire le kaleïdocycle de Escher.
Nous avons commencé par construire un cube.
Ça s'est bien passé!
Ensuite, nous avons fait un tétraèdre.Heureusement nous avions déjà le patron!
Mais le nom est quand même difficile à retenir...
Nous avons construit des tétraèdres : c'est une figure géométrique qui a quatre faces, 6 arêtes et 4 sommets .
lundi 7 avril 2014
Escrime
Pour cette période, en sport nous allons faire de l'escrime.
Règle du jeu :
Toucher son adversaire sans se faire toucher.
Règle d'Or :
Ne pas faire mal, ne pas se faire mal, ne pas se laisser faire mal.
Règle d'Or :
Ne pas faire mal, ne pas se faire mal, ne pas se laisser faire mal.
Il y a comme dans tous les sports un vocabulaire à connaître.
Les participants à un tournoi d'escrime s'appellent les tireurs.
Avant chaque combat, les participants se saluent.
Le SALUT : il consiste en une succession de quatre gestes.
Pour cela, on dirige le fleuret ou l'épée vers :- la Terre
- le Ciel
- le Menton
- le Coté .
1- fleuret vers le ciel |
2-fleuret vers la terre. |
3- fleuret près du menton. |
4- fleuret sur le côté. |
LA POSITION DE GARDE :
Pour les droitiers, le pied droit est devant et les pieds forment un angle droit.
La distance entre les deux talons est sensiblement égale à la longueur d'un masque.
Les deux jambes sont fléchies.
Le bras armé est fléchi et la pointe du fleuret en direction de l’adversaire.
Pour les droitiers, le pied droit est devant et les pieds forment un angle droit.
La distance entre les deux talons est sensiblement égale à la longueur d'un masque.
Les deux jambes sont fléchies.
Le bras armé est fléchi et la pointe du fleuret en direction de l’adversaire.
LA MARCHE : elle permet de s'approcher de son adversaire pour l'attaquer, c'est donc lorsque je vais vers mon adversaire.
Le pied avant se déplace vers l'avant en rasant le sol avec le talon.
Le pied arrière est ramené vers l'avant en conservant l'espace entre les 2 pieds.
Les pieds ne se croisent jamais.
LA RETRAITE : elle permet de s'éloigner de l'adversaire pour éviter de se faire toucher. C'est la "marche arrière", lorsqu'on se met en retraite on dit que l'on rompt.
Le principe est le même que pour la marche mais en allant en marche arrière.
LA FENTE : c'est la position que l'on a lorsqu'on attaque. Quand on attaque, on dit que l'on se fend.
Le bras armé se tend. Le pied avant est projeté loin vers l'avant, le pied arrière reste fixe. La jambe avant est pliée. La jambe arrière est tendue pied à plat.
Nous avons fait le "jeux du miroir", nous étions 2 par 2, un tireur se mettait à marcher, en retraite ou bien en position de garde et l'autre devait faire la même chose.
mardi 1 avril 2014
Sortie Poney
Au mois de mars nous nous sommes rendus au centre équestre de La Cazotte pour des demies journées "Équitation".
Nous avons été accueillis par les élèves de la Cazotte :
Les poneys nous attendaient, il y avait:
Nous avons d'abord pansé chacun notre poney. Pour cela nous avons eu besoin de l'étrille, du bouchon et de la brosse douce.
Nous avons ensuite équipé notre poney avec le tapis, la selle et le filet.
Puis nous sommes montés sur notre poney pour aller au manège.Nous étions très excités!
Ici, nous devions attraper la brosse qui était posée sur le plot, puis la déposer sur un autre plot.
Nous sommes retourné au Centre Équestre, et nous avons fait de la voltige.
Voici quelques photos :
Voici quelques vidéos:
Nous avons été accueillis par les élèves de la Cazotte :
Maureene, Charlyne et Line.
Les poneys nous attendaient, il y avait:
- Pokémon
- Titeuf
- Caline
- Iago
- Bambou
Nous avons d'abord pansé chacun notre poney. Pour cela nous avons eu besoin de l'étrille, du bouchon et de la brosse douce.
Nous avons ensuite équipé notre poney avec le tapis, la selle et le filet.
Puis nous sommes montés sur notre poney pour aller au manège.Nous étions très excités!
Nous avons fait des petits jeux : un slalom, le jeu "Jacques a dit".
Mission réussie pour tous!
Puis nous sommes passés avec notre poney sous une barre, dans un premier temps nous sommes passés à 1.70m, puis petit à petit Charlyne baissait la barre, nous avons tout de même réussi à passer sous les 1.40m.
Puis nous nous sommes promenés autour du Centre Équestre.
Et pour finir, nous avons tous donné un croûton de pain à notre poney.
Nous sommes retourné au Centre Équestre, et nous avons fait de la voltige.
Voici quelques photos :
Voltige avec India.
Voici quelques vidéos:
Pour clôturer cette matinée, nous sommes partis en promenade sur les hauteurs des Cazes.
Nous remercions Charlyne, Maureene, Line, Myrtille, Agathe et toute l'équipe du Centre Équestre pour leur accueil.
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